Cuadrenillo Dictado de Tablas de Multiplicar

  Este cuadernillo es de gran utilidad para evaluar diariamente las tablas de multiplicar para lograr en el estudiante una rutina de estudio de estas, todos sabemos lo difícil que puede ser aprender las tablas de multiplicar.

Un poco de mi historia

Las matemáticas siempre han sido estigmatizadas por malas experiencias, porque parece aburrida, yo diría que la monotonía y las malas practicas la ha vuelto aburrida. Recuerdo que cuando estaba en primer grado, a mis 5-6 años tuve una profesora maravillosa, yo prefería mas las actividades artísticas que trabajar con números y ella se ingeniaba muchas formas divertidas para que yo prestara atención a los números; mas adelante, tuve cambio de colegio y comenzó el calvario para mi, no me gustaban las matemáticas, en mi pequeño mundo le había declarado la guerra, ellas a querer entrar en mi cabeza y yo a no dejarlas. Las odiaba, me parecían aburridas, extrañas, un dolor de cabeza, y los profesores no colaboraban, las clases monótonas, sin sentido... cada año escolar fue diferente, cada profesor utilizó métodos diferentes, pero siguieron sin gustarme. No me iba tan mal, pero las odiaba y más porque me ponían a hacer miles de ejercicios, que al final no solo dolían las manos sino que las hacía a la fuerza, no podía jugar, o hacer otra cosa hasta que no terminara. Pasé a secundaria y pensé que las cosas cambiarían pero estuve equivocada, un nuevo cambio de colegio, la misma monotonía.

En fin, las matemáticas eran una pesadilla, las aprobé porque eran requisitos para graduarme, sin embargo nunca les tuve amor.  Lo paradójico de todo es que me preparé para ser docente, en el fondo creo que porque quería desafiar las normas, ir más allá, volverme loca y volver locos a mis estudiantes, pero de diversión, al llegar a mi primer día de trabajo iba muy emocionada porque marcaría la diferencia, después entendí que detrás de esta labor existen muchos obstáculos que no te permiten ir más allá, las normas establecidas, la rigidez de los procesos, el papeleo exagerado, muchas cosas...  Al entrar a otro colegio a laborar simultáneamente me encontré con un poco más de libertad y con estos estudiantes  a los que les faltan tanto cosas materiales como afectivas, he tenido la necesidad y la oportunidad de implementar una serie de estrategias y herramientas que iré desarrollando entre publicaciones.

Este es un corto resumen de lo qué me ha motivado a implementar estrategias para trabajar con mis estudiantes. Espero que les sirvan algunas cosas, y me compartan sus experiencias en esta labor docente que cada vez es más compleja. un Abrazo. Amparo Ossa.